高校教師の8割以上が食生活は学力に影響すると思っている＝PECOFREE調べ＝

株式会社PECOFREEが実施した「高校教師の食生活に関する意識調査」によると、高校教師の約89.8％が「1日3食、バランスよく食事をとることは学力に影響を与える」と考えていることが明らかになりました。特に「非常に重要」との回答は全体の47.6％、「ある程度重要」が42.2％に上り、教職員の間で食習慣の重要性が高く認識されている実態が浮かび上がりました 。

また、「1日3食を食べているか」という問いには、教員自身の回答でも「毎日食べている」が85.6％に達しており、健康的な生活習慣の実践が、教育の場でも意識されていることがうかがえます。一方で、生徒に対して食生活の改善を促す機会については、「学年通信」や「個人面談」など、場面は限られており、体系的な食育活動の実施は依然として課題といえます。

この調査結果は、学力向上や授業集中度の面でも、食習慣が教育に与える影響が大きいことを示しています。学校現場では、家庭と連携した食育指導の強化や、給食がない高校でも朝食・昼食の重要性を伝える啓発が今後一層求められるでしょう。健康と学力の相関性を理解した上で、教職員が積極的に関わることで、より良い学習環境づくりにつながると考えられます。