アルサーガパートナーズ、中学生向け「生成AI使ったワークショップ」実施
2025年11月27日 16:11 更新
概要(ChatGPTにより要約)
アルサーガパートナーズは、2025年10月31日、九段中等教育学校(東京都千代田区)の中学1年生を同社本社に招いたワークショップを実施しました。
本校では校内生成AIツール「otomotto」を導入しており、このワークショップでは「DXとAIを学ぶ」「otomottoでAI体験」「otomottoの“新機能”を考える」という三段階のプログラムを展開しました。
最初にデジタルトランスフォーメーション(DX)の概念と身近な例を学び、次に生徒が実際にotomottoを操作して、英単語学習のサポート、アイデア出し、相談など、AIの多様な使い方を体験しました。
最後に、生徒たちは「こんな機能があったらいい」というアイデアを出し合い、グループで検討。
例えば「間違い分析と対策提案機能」「資料作成時のデザイン提案機能」「表現を整える機能」など、多様な提案があがりました。
参加した生徒からは「AIをどう使えばよいか理解できた」「学んだことを今後に活かしたい」といった声が聞かれたとのことです。
この取り組みは、生成AIを安全な環境で「学びの道具」として体験させると同時に、生徒自身が将来のAIツールについて考える機会を提供するという点で、教育現場におけるAIリテラシー教育や学習の個別最適化、創造性育成といった観点からも注目されます。
本校では校内生成AIツール「otomotto」を導入しており、このワークショップでは「DXとAIを学ぶ」「otomottoでAI体験」「otomottoの“新機能”を考える」という三段階のプログラムを展開しました。
最初にデジタルトランスフォーメーション(DX)の概念と身近な例を学び、次に生徒が実際にotomottoを操作して、英単語学習のサポート、アイデア出し、相談など、AIの多様な使い方を体験しました。
最後に、生徒たちは「こんな機能があったらいい」というアイデアを出し合い、グループで検討。
例えば「間違い分析と対策提案機能」「資料作成時のデザイン提案機能」「表現を整える機能」など、多様な提案があがりました。
参加した生徒からは「AIをどう使えばよいか理解できた」「学んだことを今後に活かしたい」といった声が聞かれたとのことです。
この取り組みは、生成AIを安全な環境で「学びの道具」として体験させると同時に、生徒自身が将来のAIツールについて考える機会を提供するという点で、教育現場におけるAIリテラシー教育や学習の個別最適化、創造性育成といった観点からも注目されます。
参考
企業
https://www.arsaga.jp/news/pressrelease-kudanchutokyoiku-workshop-20251031/中学校
AIワークショップ , otomotto , 学校ICT , 教育DX , 教育改革 , 生成AI