中高2,700人規模の学校における「メタモジ」の全教科導入事例
2024年10月 2日 16:53 更新
概要(ChatGPTにより要約)
清風中学校・高等学校では、ICTツール「メタモジ」を全教科にわたって導入し、生徒と教員の双方に効果的な活用が進んでいます。
このツールは、生徒の書き込みをリアルタイムでモニタリングでき、国語や数学の授業で「良い間違い」を共有することで学習の深まりを促進。
また、英語学習では音声を貼り付けて復習できる機能や、リスニング後のスクリプト配布などで紙ベースの学習を超える体験を提供しています。さらに、音楽の授業でも活用され、ICTと対面授業の組み合わせによって授業の効率が大幅に向上しています。
このツールは、生徒の書き込みをリアルタイムでモニタリングでき、国語や数学の授業で「良い間違い」を共有することで学習の深まりを促進。
また、英語学習では音声を貼り付けて復習できる機能や、リスニング後のスクリプト配布などで紙ベースの学習を超える体験を提供しています。さらに、音楽の授業でも活用され、ICTと対面授業の組み合わせによって授業の効率が大幅に向上しています。
参考
教育ICTオンライン
https://ict-enews.net/zoomin/01metamoji/小学校,中学校,高校,短大・専門,大学
クリエイティブ授業 , メタモジ , リアルタイムモニタリング , 全教科ICT , 音声付きノート