社会とつながる探究学習のカリキュラム開発・授業運営研修
2024年07月29日 更新
イベント概要
実社会の問いを解決する『社会行動』型探究学習の授業計画を策定・運営するスキルを学べる無料講座を開講いたします。
本講座を受講いただいた方は、参加者同士の交流や情報共有等が可能なコミュニティへ、無料で参加いただくことができます。
午前の部
【オープニングとオリエンテーション】
・参加者同士で自己紹介などアイスブレイクを予定
・本講座の目的とゴールをご案内
【概論講義】
・大学入試改革の現状、推薦入試や総合選抜入試対策の状況を含む教育業界の潮流
・探究指導の具体例、入試につながるポートフォリオ、志願内容例を交えながら、
質疑応答とグループディスカッションを予定
【探究学習と調べ学習の違いについてグループワーク】
・調べ学習止まりの学習物と探究学習の教材の比較を例に、本質的な探究学習とは?を検討
・探究学習における「学びのサイクル」についてグループで協議、全体共有し、
探究学習の授業構成を検討
午後の部
【実社会をテーマにした授業設計のワークショップ】
実際に登壇経験のある体験授業の講師とともに、体験授業や座談会を通じて、
生徒の心を強力に駆動させる授業設計のポイントを検討
【全体振り返り】
各自で授業計画を考えたものを、全体で共有し、互いに意見交換をします
【クロージング】
体験授業の講師と研修講師よりメッセージ
本講座を受講いただいた方は、参加者同士の交流や情報共有等が可能なコミュニティへ、無料で参加いただくことができます。
午前の部
【オープニングとオリエンテーション】
・参加者同士で自己紹介などアイスブレイクを予定
・本講座の目的とゴールをご案内
【概論講義】
・大学入試改革の現状、推薦入試や総合選抜入試対策の状況を含む教育業界の潮流
・探究指導の具体例、入試につながるポートフォリオ、志願内容例を交えながら、
質疑応答とグループディスカッションを予定
【探究学習と調べ学習の違いについてグループワーク】
・調べ学習止まりの学習物と探究学習の教材の比較を例に、本質的な探究学習とは?を検討
・探究学習における「学びのサイクル」についてグループで協議、全体共有し、
探究学習の授業構成を検討
午後の部
【実社会をテーマにした授業設計のワークショップ】
実際に登壇経験のある体験授業の講師とともに、体験授業や座談会を通じて、
生徒の心を強力に駆動させる授業設計のポイントを検討
【全体振り返り】
各自で授業計画を考えたものを、全体で共有し、互いに意見交換をします
【クロージング】
体験授業の講師と研修講師よりメッセージ
| 開催期間 | ◆対面 ー 2024年08月09日(金) ◆オンライン ー 2024年8月19日(月) ー 2024年8月24日(土) ※上記3日間どの日も研修の内容は同じです。 |
|---|---|
| 開催時間 | 午前の部9:00-12:00/午後の部13:00-16:00 |
| 開催場所 | 8月9日 新橋駅近郊で開催予定(7月中に住所・アクセス情報をご案内) お弁当支給あり、ランチ交流会を実施予定です。 8月19日・8月24日 オンラインzoomにて開催(7月中にURLをご案内) ※上記3日間どの日も研修の内容は同じです。 |
| 開催規模 | 大型展示場 |
| 参加費・資格 | 参加費:無料 対象:中高教職員・社会人 申込期間:各開催日の一週間前まで |
| 主催者情報 | 株式会社ミエタ |
| 主催者区分 | 企業 |
| イベントURL | https://www.mietaplus.com/news/news_240612 |
教育者(教職員),その他
中学校,高学校